FROG ZEW

Nume: FROG.passatb6 Rang: 2 Misiune organizată de: .aku Panoul cu numărul:9 Cuvântul lipsă: ''CONSTRUCTION'' Poza [/fdeposit]: Click Poza panou: Click Alte precizări: Frumoasa misiune.

Ministrul Educaţiei, Sorin Cîmpeanu, se declară convins că un eventual val patru al pandemiei de COVID-19 nu va fi atât de agresiv încât să împiedice derularea normală a procesului de învăţământ. El spune că prezenţa fizică la cursuri este necesară pentru a stopa pierderile nu numai în plan educaţional, ci şi în plan social, comportamental pentru elevi, studenţi şi cadre didactice. "Pierderile au fost mari şi foarte mari. După cum cred că vă amintiţi, din prima zi a mandatului meu de ministru, am declarat ca obiectiv întoarcerea la şcoală cu prezenţă fizică. Am făcut pas cu pas tot ce s-a putut face în raport cu evoluţia epidemiologică. Deci, în mod evident, sunt susţinătorul prezenţei fizice în şcoli, fără să neg avantajele pe care această perioadă le-a avut din perspectiva îmbunătăţirii abilităţilor digitale ale profesorilor, elevilor, studenţilor, dar prezenţa fizică este necesară pentru a stopa acele pierderi nu numai în plan educaţional, ci şi în plan social, comportamental pentru elevi, studenţi şi cadre didactice", a declarat Sorin Cîmpeanu duminică, potrivit Agerpres. Ministrul s-a declarat "optimist" în privinţa unui val patru al pandemiei de COVID-19 în ţara noastră. "Permiteţi-mi să fiu optimist, am dreptul să fiu optimist şi, chiar dacă va fi un val patru, sunt convins că nu va fi la fel de agresiv, nu va fi atât de agresiv încât să pună probleme din perspectiva derulării unui proces de învăţământ normal, care, repet, să stopeze din pierderile care au fost foarte mari şi care sunt foarte dificil de recuperat. Dacă vom intra în continuare în online, aceste pierderi se vor amplifica, cu efecte pe termen lung şi cu posibilităţi de recuperare foarte reduse", a spus Sorin Cîmpeanu. Cîmpeanu: Masca va rămâne obligatorie la școală El s-a arătat convins că regulile de protecţie sanitară vor fi păstrate şi respectate în continuare în şcoli. "Sunt convins că se vor păstra în continuare regulile de protecţie sanitară, de la regulile de igienă, până la aerisirea spaţiilor de învăţământ, purtarea măştii de protecţie în continuare, pentru că pandemia nu s-a încheiat, iar şcolile din România au dovedit că pot respecta aceste reguli mult mai bine decât în multe alte locuri", a susţinut ministrul. Potrivit acestuia, acordarea de stimulente pentru vaccinarea anti-COVID este un subiect în discuţie la nivelul Guvernului. "Până atunci, ştiu exemple de universităţi care se gândesc, pe baza autonomiei universitare, să-şi motiveze propriii studenţi pentru a se vaccina. Sunt universităţi care vor beneficia de sprijinul universităţilor de medicină şi farmacie pentru organizarea unor centre de vaccinare în campusurile universitare înainte de cazarea studenţilor pentru începerea anului universitar. Pentru elevi o să organizăm centre de vaccinare cât mai aproape de şcoli, acolo unde va fi posibil chiar şi în şcoli. Nu trebuie să uităm că pentru elevi este nevoie şi de acordul părinţilor", a menţionat Cîmpeanu. El a adăugat că un procent important de elevi din rândul celor care au terminat clasa a XII-a şi au susţinut Bacalaureatul s-au vaccinat anti-COVID pentru a nu periclita unul dintre cele mai importante examene din viaţa lor. Ministrul Educaţiei a indicat că nu va susţine acordarea unei zile libere pentru elevii care se imunizează contra COVID-19. "Eu nu cred că o zi de stat acasă este un stimulent şi nu voi susţine astfel de stimulente între ghilimele", a declarat Cîmpeanu. Sursa

Salariile profesorilor ar putea crește odată cu transpunerea în legislație a prevederilor din proiectul România Educată, a declarat duminică seara la Digi24 ministrul educației, Sorin Cîmpeanu. „Pentru o educație de calitate este necesară implementarea unor mecanisme care să facă atractivă profesia de dascăl. Aceste mecanisme vor face parte din noul pachet legislativ care urmează proiectului România Educată, care are ca prim termen 1 august - constituirea grupului de lucru interministerial, apoi 10 septembrie - planul de implementare, apoi 1 octombrie un pachet legislativ din care vor trebui să facă parte și măsuri de susținere a activității carierei didactice, creșteri salariale care să se facă în funcție de performanță și de asemenea, pentru a susține echitatea. Mă refer îndeosebi la sistemul de salarizare și de finanțare al școlilor în mediul rural, dar nu numai” a spus ministrul educației. Pachetul legislativ are ca termen asumat prin memorandum, în guvern, data de 1 octombrie. „Este o dată extrem de ambițioasă, dată la care vor fi cunoscute aceste propuneri de mecanisme, inclusiv din perspectiva creșterilor salariale. Aceste propuneri vor fi lansate în consultatare publică și politică și în măsura în care vom ajunge la un nivel comun, ele vor face obiectul unei Legi a educației, o lege care să prevadă inclusiv această salarizare atractivă pentru acei dascăli care își aduc contribuția la îmbunătățirea și transformarea sistemului românesc al educației ”, a precizat Cîmpeanu. Întrebat despre ce procente ar fi vorba în privința majorării, ministrul a spus: „Exclus să vă dau un răspuns. Absolut exclus. Ar fi iresponsabil să vă dau un răspuns înainte de a ne consulta cu cei îndreptățiți să se pronunțe”. Sursa

It's often the largest, most feature-rich games that have the funniest bugs. So it is with Red Dead Online, as the recent Blood Money update has broken something... fundamental... about horses. Players are reporting horses doing all manner of strange things, horses that you can't ride. The horses are apparently player-owned, with nice gear—fancy saddles and the like. The horses stand around at random, doing nothing, simply watching, perhaps judging. The horses appear running across the plains at random. They appear dead, on the ground, in random locations. Sometimes they come out of nowhere and absolutely wallop you while you're just riding along. See video evidence, below. The horses have been riding the plains for about a week now, with no end to their reign in sight. Players think it must have something to do with a cutscene bug around in-game stables, where occasionally when you enter the stable you can see your horse run out of it. A competing theory is that the horses are persisting when players are disconnected from Red Dead Online. The plague of ghost horses was first spotted by Kotaku writer Zack Zwiezen. Thanks, Zack. Source

As is traditional with the King's Bounty series, in King's Bounty 2 you'll be able to choose from three characters to lead your army while vying for the fantasy land of Nostria: a warrior, mage, or paladin. We've already seen the warrior, Aivar, and the paladin is yet to come, but 1C Entertainment have revealed the mage, named Katharine, in the trailer above. According to Katharine's backstory, "She spent more than 20 years away from Nostria, roaming the dragon ruins and the remains of ancient Antis, looking for arcane knowledge and magic. However, when Katharine stops receiving the taxes she needs to fund her expeditions and mystical research she discovers that her nephew, Maurice, has taken over her county. Outraged by this, she heads to the Universal Assembly in order to demand the return of her power from the King…" King's Bounty 2 combines the turn-based combat the series is known for—where your commander stands on the sidelines chucking spells, arrows, and encouragement while armies of golems, archers, and whatnot do the actual fighting—with an over-the-shoulder RPG. There are sidequests with NPCs to talk to, puzzles to solve. You can even get off your horse. Tom Sykes got to preview King's Bounty 2 last week. He wrote, "I was left scratching my head at what I made of its peculiar genre collision. The combat is thoughtful, an expansion of a solid battle system that makes strong use of the newly 3D backdrops, although it does feel curiously separate from the exploration phase of the game." King's Bounty 2 will be available on Steam and the Epic Games Store on August 24. It probably won't let you marry a frog, like King's Bounty: The Legend memorably did. Source

The ALOT mods (ALOT stands for A Lot Of Textures) made some significant graphical improvements to the original Mass Effect trilogy back in the day, and were even used as benchmarks when BioWare was remastering the games for the Legendary Edition. Now things have come full circle, and a version of ALOT has been released to make more improvements to the remasters. Why tweak the already remastered version? "While much of the work put into ALOT was rendered obsolete by the LE," the mod's description says, "many textures remain superior in ALOT even now. These textures were ported to the LE to get the best of both worlds." There are dozens of textures included for each game, "fixing the most glaring upscales in the LE" which apparently include Liara, Garrus, Tali, Legion, EDI, the sky over the Presidium, text holograms, and more. It also has a reconstructed version of the original ALOT's lighting improvements, which changes pre-rendered lights and shadows "that have seen no improvement compared to the OT." I did notice a spot on the Normandy where a low-res shadow of Shepard's hair flickered over their face in the first game's Legendary incarnation, but not much else that seemed drastically in need of improvement. I may not be the audience for this mod, however, since I sometimes look at screenshot comparisons and struggle to notice which is the upscaled one. The ALOT mods for the original Mass Effect games have been upgraded as well, with hundreds of textures from the Legendary Edition shifted over to replace those that weren't quite as nice. To install ALOT for Mass Effect Legendary Edition you'll need to use MassEffectModder, but first you'll want to install any other mods you plan on using. Say, if you want an FOV fix, access to console commands, or hanar who look sexier. Mass Effect guide: Everything to know Mass Effect romance: All available characters Mass Effect ending: How to keep everyone alive Source

- Nume: FROG.passatb6 (BROASCA) - Rank: 2 - Tipul de pachet: 4 - Anunţul: Staicu cumpara afacere profitabila in valoare de 35.000.000$. - Anunţurile publicate (dovada): Imgur: The magic of the Internet - Dovada plații: Imgur: The magic of the Internet - Alte precizări: Aku, scuze din suflet ca sunt puse total aiurea ss-urile, dar sunt toate. Mersi de tot si scuze inca o data. Ma grabesc, te pup.

Numele tău: FROG ZEW Numele jucătorului sancţionat: @PARASUTA ANDREEA LOREDANA Data şi ora sancţiunii: 25.07.2021 22:26 Sancţiune: warning point Motivul sancţiunii: Topic facut total aiurea de +1, nuditate, comportament. Link către topicul sancţiunii: Click Alte precizări: Urat din partea ta.

Le mananci ca pe paine dq, bravo.

Hello, @Delnero x x x GIFT x

Federația Sindicatelor Libere din Învățământ (FSLI) a reacționat, vineri, față de declarațiile premierului Florin Cîțu, care a spus joi că nu dorește să facă investiții fără rezultate în educație, cercetare sau sănătate. Organizația sindicală se declară “neplăcut surprinsă” de afirmațiile făcute fără ca șeful guvernului “să precizeze clar la ce fel de investiții se referă. Acest mod de gândire al Premierului este similar cu cel al unui buticar”. Federația Sindicatelor Libere din Învățământ îi solicită premierului Florin Cîțu să vină în fața opiniei publice cu o clarificare, prin care să spună exact ce investiții vrea să facă în educație, dacă va crește sau nu salariile cadrelor didactice, cum va moderniza școlile, cum vor fi îmbunătățite programele școlare și cum va fi modernizat învățământul românesc. Potrivit comunicatului FSLI, “acest mod de gândire al Premierului este similar cu cel al unui buticar care, după ce ani la rând a “finanțat” echipa de fotbal “Avântul Prăbușirea”, cumpărându-le jucătorilor câte un set de echipamente pe an și a constatat că echipa nu a ajuns în Liga Campionilor, a luat decizia de a nu o mai finanța. Cine vrea să aibă o echipă care să și câștige Liga Campionilor face mai întâi un stadion, caută cel mai bun antrenor, caută jucători foarte talentați pe care-i plătește regește și după câțiva ani de muncă, apar și trofeele. Revenind la declarația Premierului, domnia sa trebuie să înțeleagă că aceste domenii nu pot face performanță dacă nu sunt acordați banii necesari pentru asigurarea condițiilor optime.” Organizația notează: “cum am putea face performanță în educație, dacă și în acest an, în care Guvernul condus de d-voastră a acordat acestui sistem puțin peste 3 la sută din PIB? Nici măcar nu este respectată legea în vigoare, prin care învățământul ar trebui să aibă o finanțare de 6% din PIB.” Iar comunicatul face trimitere și la România Educată: “Proiectul Președintelui României, domnul Klaus Iohannis – România Educată – pentru care Guvernul condus de Florin Cîțu și-a arătat susținerea, nu poate fi pus în aplicare fără alocări bugetare consistente! Prin urmare, cum putem vorbi despre o reformă reală, dacă nu sunt acordați bani pentru investiții și salarii motivante?”. Sursa

Chinul de a ajunge la școală zi de zi, la ore care încep foarte devreme, venind de la kilometri depărtare și având costuri uriașe de transport pentru buzunarele unor oameni simpli de la sat, îi privează pe mii de copii de dreptul la educație. O tânără, una din cei peste 400.000 care se află an de an în situația aceasta, a relatat pentru Edupedu.ro, sub anonimat, povestea ei. Dorința de a ne împărtăși greutățile prin care a trecut zilnic vreme de patru ani cât a fost la liceu vine pe fondul recentului scandal privind metodologia pentru decontarea transportului care se face doar parțial, fiindcă statul care promite să le asigure copiilor dreptul la educație prin Constituție și transport gratuit prin lege nu decontează integral costurile navetei nici astăzi. „Plăteam pe un an școlar, pentru un abonament la maxi-taxi, în jur de 2.300 de lei din care mi se decontau aproximativ 700 de lei”, a explicat tânăra pentru Edupedu.ro. Condițiile în care ajungea la școală erau, însă, un iad. Într-un maxi taxi de 20 de persoane se înghesuiau și 50 de oameni, fiindcă era singurul transport din satul izolat până la oraș. Navetiști adulți și copii se îngrămădeau, în fiecare dimineață la 6:30, în acest maxi taxi și se întorceau toți, cu aceeași mașină, la 17:00. Dacă afară era viscol și drumul era blocat, nu mai pleca nimeni din sat, decât poate cu mașina personală, cine avea. Pentru un drum cu mașina unui vecin, eleva plătea și 50 de lei. Patru ani de liceu așa i-a petrecut. „Nu ajungeam mereu cu maxi taxi la școală, erau zile în care aveam ore de la 7:00 dimineața și nu mă încadram să ajung cu autobuzul. (…) Profesorii nu erau prea înțelegători când aveam ore așa devreme, te înțelegeau o dată, de două ori, dar nu puteai lipsi un semestru întreg de la acea materie. Dacă m-aș fi dus cu autobuzul în acele zile aș fi prins doar 5 minute din acea oră”, a povestit ea. „După acești 4 ani de navetă la liceu pe banii familiei, am plecat la facultate în București și am și terminat-o anul trecut. În prezent sunt la master în pofida tuturor opreliștilor și a barierelor puse de autorități unui tânăr care vrea să studieze și să facă educație indiferent din ce mediu vine”, a mai spus tânăra. Mai jos, întreaga poveste despre ce presupune naveta și ce greutăți întâmpină un elev până ajunge în sala de clasă: „Am făcut naveta timp de patru ani, cât a durat liceul. Locuiam în mediul rural, iar orașul în care era liceul la care învățam era la 30 de km de sat. A fost o perioadă foarte obositoare, aveam un singur autobuz care ajungea până în satul în care locuiam. Venea dimineața la ora 7 și se întorcea seara la ora 17, abia atunci reușeam să ajung acasă de la liceu, altă posibilitate nu aveam. Mai erau autobuze care circulau pe șoseaua principală, dar satul meu era izolat, până la șosea mai aveam de parcurs 3 km pe jos. Puteam merge cu un alt autobuz care mă lăsa la intersecția dintre drumuri, însă mai departe, drumul pe jos era unul periculos, erau câini pe câmp și, în plus, era o șosea cam pustie… se putea întâmpla orice. Naveta o făceam cu un maxi taxi micuț, avea undeva la 20 de locuri și în fiecare an eram mai mulți elevi care făceau naveta decât locuri. Menționez că acel maxi taxi nu era doar pentru noi, elevii, era pentru toată lumea din sat care dorea sa meargă în oraș. Și, în fiecare dimineață, mergea destul de multă lume în oraș. Unii se duceau la muncă, deci făceau și ei naveta constant, la care se adăugau și alte persoane care mai aveau drum în oraș, fiind singurul maxi taxi care trecea prin sat, așa că toată lumea se îngrămădea să îl prindă. Oricâți am fi fost, se făcea loc pentru toți, ajungeam să ne îngrămădim și 50 de oameni într-un vehicul de 20 de persoane. Așa plecam la liceu, înghesuită, în picioare în autobuz, deși nu era permis să călătorim astfel. De mai multe ori se întâmpla să cadă lumea prin autobuz pentru ca stăteam în picioare, iar șoferul nu conducea tocmai preventiv, la o frână bruscă, nu îți mai puteai ține echilibrul. Am căzut și eu de vreo două ori în autobuz, călătorind în condițiile acestea. Iarna știam dacă ajung la școală sau nu în funcție de vremea de afară. Autobuzul nu putea intra mereu în sat din cauza zăpezii, așa că trebuia să mă descurc pe cont propriu să ajung la școală. Dimineața mă trezeam pe la ora 5:30, la 6:30 plecam de acasă, iar la 7:00 ajungea autobuzul în stația din centrul satului, urca toată lumea și apoi pleca spre oraș, ajungeam pe la 7:45 – 7:50. Norocul meu era că autobuzul avea stație exact în fața liceului la care învățam și ajungeam repede, însă aveam și colegi care întârziau mereu la prima oră din cauza navetei. Eram destul de mulți elevi care făceam naveta, numărul acestora varia de la an, la an. Unii renunțau pentru ca nu își mai permiteau părinții să le plătească transportul către școală. La firma de transport care venea la noi în sat, dacă îți făceai un abonament, aveai o reducere de 20%. Abonamentul varia ca sumă în funcție de câte zile aveam pe acea lună, de la 250 de lei până la 300 de lei. Ni se deconta transportul la liceu, dar din 300 de lei pe lună cât dădeam pentru abonament primeam înapoi în jur de 70 de lei, banii aceștia intrau câteodată lunar, sau poate la două luni. Banii de pe abonamente ne intrau pe niște carduri pe care le-am primit de la liceu. Plăteam pe un an școlar pentru un abonament la maxi-taxi în jur de 2.300 de lei din care mi se decontau aproximativ 700 de lei. Nu ajungeam mereu cu maxi taxi la școală, erau zile în care aveam ore de la 7:00 dimineața și nu mă încadram să ajung cu autobuzul, așa că trebuia fie să se învoiască tatăl meu de la muncă, fie să plătesc pe cineva să mă ducă cu mașina, iar asta nu era deloc ieftin, îi dădeam cam 50 de lei persoanei care urma să mă ducă la școală pentru a ajunge la timp la ore. Profesorii nu erau prea înțelegători când aveam ore așa devreme, te înțelegeau o dată, de două ori, dar nu puteai lipsi un semestru întreg de la acea materie. Dacă m-aș fi dus cu autobuzul în acele zile aș fi prins doar 5 minute din acea oră. Cel mai rău era când ieșeam de la școală pentru că următorul autobuz era la ora 16 și erau zile în care ieșeam de la ore și la 13, iar pana la ora 16 stăteam în stația de autobuz și așteptam pe stradă, nu aveam altă alternativă să ajung acasă. Am rămas de câteva ori în sala de clasă după ore cu încă niște colegi din sate diferite care făceau și ei, la rândul lor, naveta. La un moment dat am renunțat, însă, la varianta asta pentru că de fiecare dată când se strica ceva prin școala sau prin clasă, vina era dată pe noi, pentru că noi rămâneam după ore. Plecam din oraș la ora 16 și ajungeam înapoi în sat pe la ora 16:45 și mai aveam de mers încă 15 minute până acasă. Ajungeam astfel tocmai la ora 17 și mă apucam direct de teme pentru a doua zi. Pe parcursul liceului am avut și bursă de merit, însă suma era extrem de mică, luam în jur de 40 de lei pe lună, iar în lunile cu vacanțe, din acei 40 de lei, ajungeam și la 30 de lei pe lună. După acești 4 ani de navetă la liceu pe banii familiei, am plecat la facultate în București și am și terminat-o anul trecut. În prezent sunt la master în pofida tuturor opreliștilor și a barierelor puse de autorități unui tânăr care vrea să studieze și să facă educație indiferent din ce mediu vine.” Sursa

Elevii români participanți la Olimpiada Internațională de Matematică au obținut anul acesta trei medalii de argint, două de bronz și o mențiune, a declarat pentru Edupedu.ro profesorul universitar Radu Gologan, președintele Societății de Științe Matematice. Astfel, România s-a clasat pe locul 27 pe națiuni din 107 țări participante, a mai precizat Gologan. România a ocupat locul 15 anul trecut, poziția 17 la IMO 2019, poziția 33 la IMO 2018, poziția 22 la IMO 2017, poziția 20 la IMO 2016. De remarcat că România și-a înnoit lotul olimpic, la competiția de anul acesta participând elevi de clasele a IX-a și a X-a. Câștigătorii de anul acesta sunt elevi de la Liceul Internațional de Informatică, unde există clase speciale de antrenament pentru cei mai talentați tineri matematicieni. Ei sunt: David-Andrei Anghel – argint Andrei Moldovan – argint Diana Țolu – argint Andrei-Giovani Chiriță – bronz Radu-Andrei Lecoiu – bronz Robert Dragomirescu – mențiune Olimpiada Internațională de Matematică a avut loc în Rusia, la St. Petersburg anul acesta, între 14 și 24 iulie. China a fost pe primul loc, urmată de Rusia, Coreea de Sud, SUA, Canada, Ucraina, Israel, Italia, Taiwan și Marea Britanie pe primele 10 locuri. România se află după Franța și înainte de Iran. Sursa

Medicii din statul Washington au folosit saci pentru cadavre umpluți cu gheață și apă pentru pacienții grav afectați de căldura record din această perioadă. Pe măsură ce valul de căldură a pârjolit la propriu zona Pacificului de Nord-Vest luna trecută, secțiile de urgență ale spitalelor din regiunea obișnuită cu temperaturi mult mai mici au fost compleșite de pacienți, iar medicii au apelat la o metodă sumbră de tratament pentru a salva vieți: saci pentru cadavre umpluți cu gheață și apă. Reprezentanți ai spitalelor din Seattle și Renton, statul Washington, au spus că au apelat la această metodă în cazul pacienților care au ajuns la urgențe cu insolație gravă, care le punea viața în pericol, cei mai mulți dintre ei oameni în vârstă, relatează NBC News. Plasarea pacienților cu insolatie în saci - utilizați de regulă pentru cadavre umane - plini cu gheață a funcționat atât de bine încât ar putea deveni un prim tratament rapid în astfel de cazuri, într-o lume din ce în ce mai afectată de schimbările climatice, a declarat dr. Alex St. John, medic de urgență la Centrul Medical Harborview. Citește și: Știința trebuie să-și îmbunătățească predicțiile climatice. Incendiile din America și inundațiile din Europa nu au putut fi anticipate „Am sentimentul că ne așteaptă multe alte zile de căldură extremă în viitor, iar această metodă va deveni, probabil, mai frecventă”, a spus el. În ciuda conotației macabre a acestor saci, utilizarea lor este o modalitate ieftină și eficientă pentru pacienții gravii din cauza căldurii excesive, a declarat dr. Grant Lipman, profesor de medicină de urgență la Universitatea Stanford. De altfel, el este co-autor al unui studiu de caz care documentează utilizarea sacilor pentru cadavre în caz de insolație. „Când oamenii sunt atât de bolnavi, trebuie să-i răcorești repede”, a spus Lipman. Accidentul vascular cerebral, cel mai periculos tip de boală cauzat de căldură, este o urgență medicală care duce la deces la aproximativ o treime dintre pacienții spitalizați. Apare atunci când corpul se supraîncălzește, fie din cauza efortului la temperaturi ridicate, fie din cauza expunerii prelungite la căldură. Temperatura centrală a corpului crește la 40 de grade Celsius sau mai mult, iar asta poate deteriora creierul și alte organe. Accidentul termic poate fi deosebit de periculos pentru copii și persoanele în vârstă, ale căror corpuri nu mai reglează bine temperatura. Pacienții sunt tratați în mod obișnuit cu pachete de gheață plasate strategic. Unii medici de urgență își scufundă pacienții în căzi cu apă sau introduc catetere de răcire în venele mari ale corpului. St. John a tratat în jur de 20 de pacienți cu insolatie pe 28 iunie, cea mai fierbinte zi, când temperaturile din Seattle au atins un record de 42 de grade. A trebuit să acționeze rapid. La un spital din Renton au ajuns peste 70 de pacienți cu insolație, iar trei - în stare foarte gravă - au fost băgați în saci pentru cadavre, a declarat dr. Cameron Buck, directorul secției de urgență. Tratamentul presupune umplerea unui sac cu o suspensie de apă și gheață, introducerea pacientului în interior și închiderea fermoarului până la axile, pentru a permite accesul echipamentelor medicale și monitorizarea atentă. Temperatura unui pacient scade în doar câteva minute prin această metodă, după care poate fi scos. Sursa

Populațiile tinere - adolescenți, adulții tineri - se bucură de o aparentă stare de sănătate, se simt într-o formă mai bună și pe ei nu-i sperie atât de tare un virus, de unde un interes mai scăzut pentru vaccinare, însă în România, în ultima săptămână, avem, în comparație cu săptămâna precedentă, o creștere a incidenței de cazuri COVID de 120-130 la sută pentru grupa de vârstă 20-39 de ani, a declarat joi, la Digi24, Andrei Baciu, secretar de stat în Ministerul Sănătății. „Cumva este ușor de înțeles, pentru că sunt persoane care călătoresc mai mult, e perioada concediilor, oamenii merg în vacanță, vin din călătorii, se întâlnesc cu alți oameni din alte zone, cu atât mai mult cu cât se duc în străinătate, unde, dacă ținem cont de ceea ce se întâmplă la nivel european - în Anglia sunt 40.000 - 50.000 - 60.000 de cazuri de SARS-CoV-2 pe zi - , este foarte probabil, dacă te duci în vacanță undeva în Europa, să te întâlnești cu o familie, cu un grup de oameni din UK și e posibil, mai mult decât în cazul în care te-ai întâlni cu cineva din România, să contractezi virusul. Și atunci, este evident că cei care călătoresc mai mult au șanse proporțional mai mari să se infecteze în această perioadă”, a explicat Andrei Baciu. Citiți și: Când trebuie să stea copiii în carantină la revenirea dintr-un concediu în străinătate? Când vine valul 4 în România? „Din această perspectivă, toate aceste discuții vizavi de emergența unui viitor val 4, așa cum se întâmplă deja în țările central și vest-europene, au un grad mare de relativitate, pentru că există foarte multe variabile - câți oameni călătoresc, intervalul de timp, cu cine se întâlnesc - care fac foarte dificile predicțiile, însă noi lucrăm la scenarii, astfel încât să ne ajute să ne pregătim în sectorul de sănătate”, a spus secretarul de stat. Numărul cazurilor de COVID este în creștere în ultimele două săptămâni, mai ales în rândul tinerilor, a confirmat, joi, și Valeriu Gheorghiță, coordonatorul campaniei naționale de vaccinare. Chiar dacă este o creștere lentă, medicul a avertizat că numărul cazurilor zilnice ar putea depăși 1.500 la jumătatea lunii septembrie, dacă nu se vor vaccina mai mulți oameni. Cel mai negru scenariu „Analiza la care se referea domnul doctor Gheorghiță prevede, într-adevăr, un număr în acest segment, un număr de cazuri care poate să ajungă până la peste 1.000 de cazuri pe zi. Acesta este cel mai negru scenariu. O să vedem cum se întâmplă. Noi luăm în calcul toate scenariile și facem pregătiri pentru fiecare scenariu în parte. În primul rând, ne uităm cum ar trebui să arate, de la o perioadă la alta, numărul de paturi necesare pentru a trata pacienții care vor avea nevoie de asistență medicală. Este lucrul cel mai dificil să reasamblezi sistemul de sănătate, pentru că nu poți să iei un pat să-l muți de pe azi pe mâine ca într-un accident de mașină, este o boală care se transmite totuși pe cale aeriană. Este nevoie de secții COVID, spitale COVID etc. Este nevoie de proceduri, avize, nu se întâmplă peste noapte”, a arătat Andrei Baciu. Cum poate influența vaccinul pandemia Sigur că vaccinarea este singura soluție, este calea pe care o avem cel mai la îndemână. Nu putem să influențăm la nivel global emergența unor noi tulpini sau felul în care acestea se multiplică și câștigă teren. Ce putem influența și ține numai de noi este să ne imunizăm și să câștigăm protecție. Unii oameni se vaccinează din cauza unei anxietăți fațăde îmbolnăvire, alții pentru avantaje și beneficii. În absența pericolului, scade interesul, a explicat Andrei Baciu la Digi24. El a comentat un grafic cu date comparative între valul 2 și valul 3 al pandemiei în Marea Britanie. În valul 2, fără o protecție oferită de vaccin, vedem o distribuție simetrică: odată ce crește numărul de cazuri, crește și mortalitatea. Însă în valul 3, când există deja o populație cu imunitate dată de vaccinare, distribuția fatalității, a cazurilor de deces, este asimetrică. „Asta înseamnă să transformi o criză de sănătate publică dintr-o situație critică, generată de COVID în cazul nostru, într-o situație care, într-adevăr, poate să creeze o epidemie, dar nu și o criză socială”, a punctat Andrei Baciu. Două opțiuni: vaccin vs restricții „Noi, ca oameni, la nivel individual putem să facem două chestiuni: 1. putem să evităm o spitalizare și eventualitatea unei situații dificile, critice sau chiar a decesului prin vaccinare. Cealaltă opțiune - măsurile clasice: masca și păstrarea unei distanțe. Deci, două opțiuni: sau ne vaccinăm și evităm o formă gravă de boală, spitalizare, deces, plus beneficiile pentru cei apropiați, familie etc. pe care am putea eventual să-i îmbolnăvim, și cea de-a doua - mască și celelalte măsuri, care nu ne oferă o protecție biologică maximală, ne oferă o protecție de infectare, însă vedem că este suficient un singur moment de neatenție ca să contractezi virusul și să te infectezi”, a avertizat secretarul de stat. Sursa

Ce fel de restricții vor fi în România atunci când va veni noul val al pandemiei? Șeful DSU, Raed Arafat, spune că abordarea se schimbă și ultimul lucru pe care și l-ar dori autoritățile ar fi să închidă iar economia. Tocmai de aceea, el nu exclude ca accesul în anumite sectoare - cum ar fi industria HoReCa - să fie acordat măcar unei categorii de persoane: cele vaccinate. Săptămâna viitoare urmează să fie discutată o eventuală hotărâre CNSU pentru măsurile care vor fi în vigoare de la 1 august. „O să vedem care sunt măsurile care rămân la fel, dacă sunt modificări, aceste lucruri urmează să se stabilească în cursul săptămânii care vine, iar între timp sunt convins că se va discuta inclusiv la nivel politic care va fi abordarea (în eventualitatea unui nou val pandemic - n.r.)”, a declarat Raed Arafat, vineri seara, la Digi24. Filosofia restricțiilor se schimbă „Vedem toată Europa ce face, vedem în jurul nostru care este modelul și care este situația. Majoritatea țărilor europene au restricții mult mai mari decât la noi. În ziua de astăzi, poate rămânem printre cei mai puțin restricționați, dar e clar că dacă începe să crească - și foarte multe țări se gândesc la acest aspect - ne uităm la ce impact are pe sistemul sanitar și mai ales pe secțiile de terapie intensivă. Dacă impactul este limitat și dacă vaccinații duc la limitarea impactului pe terapie intensivă - și sper să crească numărul lor, să nu mai ajungem la cazuri critice la spital - abordarea este bună. Dacă vezi că este un impact major pe spitale și pe terapie intensivă și crește și mortalitatea și începem să intrăm într-un val cum am avut la sfârșitul anului trecut, începutul acestui an, abordarea este alta”, a explicat Raed Arafat. „Există această abordare, că nu mai abordăm numărul total al cazurilor, ci abordăm mai degrabă impactul pe partea de spitalizare să vedem dacă numărul total se traduce în internări masive în spital, în consum masiv de locuri la terapie intensivă sau nu, având în vedere că există un procent de vaccinați”, a punctat șeful DSU. El a explicat că trebuie aprofundată o analiză care să arate câți dintre vaccinați într-adevăr ajung să aibă o formă mai gravă, care necesită oxigen sau terapie intensivă, și câți dintre nevaccinați ajung acolo. Doar vaccinații în restaurant - o posibilitate „Cert este un lucru: nimeni nu vrea să impacteze economia la maxim, adică impactul pe economie se va dori să fie cât mai mic. Asta înseamnă ca alternative gen: da, nu intră toată lumea într-un restaurant în interior, dar vaccinații vor putea să intre sau vaccinații și testații vor putea să intre - măsuri pe care le vedem în Franța, în Grecia în unele zone - va fi posibil să se întâmple”, a declarat Raed Arafat la Digi24. „Nu vreau să se ia că am spus că așa va fi, eu dau ipoteze văzând ce este în alte țări și fiind sigur că este imposibil să revenim la închideri totale și să spunem că gata, închidem restaurantele complet, închidem totul complet, când există o categorie de oameni care reprezintă un risc minor dacă intră și consumă și participă la aceste activități și atunci impactul economic este unul mai mic”, a adăugat șeful DSU. El a explicat că o eventuală restricționare a accesului pentru nevaccinați s-ar face de la o anumită rată de incidență, care era luată în calcul și anterior pentru introducerea de restricții la nivel local - 3 la mie, 7 la mie etc. „Dacă ajungem la incidență de 3 la mie, vom ajunge să spunem: în interiorul restaurantelor scădem capacitatea, închidem, nu permitem să se deschidă sau o să spunem: îți permitem să ai capacitatea mai mare, dar cu condiția să ne asigurăm că cei care intră nu transmit, nu sunt bolnavi și așa mai departe”, a arătat Arafat. De ce nu este vorba despre discriminare Nu va fi vorba despre o discriminare, pentru că nevaccinaților li se va da varianta testării pentru a avea acces în restaurante, de exemplu. Este o problemă de protecție sanitară publică, nu de discriminare, spune Raed Arafat. „În acest fel, permitem activităților economice să se desfășoare. Poate limităm, dar nu cu o limitare cum a fost înainte, când nu aveam vaccinul și nu puteam să facem aceste lucruri. Accept această soluție, ca să nu am un impact economic major, ca să nu închizi totul”, subliniază șeful DSU. „Dacă cineva îți spune nu vreau să mă vaccinez, nu vreau să mă testez, dar vreau să fac de toate și nu mă interesează ce pățesc cei din jurul meu, atunci avem o problemă. Cel mai puțin corect lucru este ca orice om să creadă că poate să facă absolut orice vrea punând viața altora în pericol. Asta este cel mai puțin corect”, a argumentat Raed Arafat. Tot în această logică, șeful susține susține și vaccinarea obligatorie a personalului medical. „E o abordare corectă, pentru că protejezi inclusiv pacientul aici. Să faci o protecție reală într-un mediu în care este foarte propice să se răspândească boala, în spitale, unde ai oamenii în saloane, unde medicul și asistenta se plimbă de la un pacient la altul, faptul că cer vaccinarea sau testarea nu are nimic ciudat, chiar este o măsură foarte normală”, a punctat medicul Raed Arafat. Nu vor mai fi restricții totale Pe de altă parte, Raed Arafat spune că în toate țările, zona politică a decis care măsuri se aplică și de aceea este normal ca ele să fie discutate mai întâi în coaliție și în România. „Noi încă stăm bine, chiar dacă se observă o creștere, încă suntem cu 30 și ceva de pacienți în terapie intensivă, încă suntem cu 100 și ceva de cazuri pe zi, dar vom urmări ce se întâmplă în celelalte țări”, a spus Arafat. El a arătat că deocamdată la noi nu este cazul să fie aplicate astfel de măsuri restrictive cum au început să fie aplicate în Franța, Grecia și Italia. „Dar dacă creștem peste anumite incidențe, este posibil să ajungem acolo. Fără îndoială, măsuri care să limiteze răspândirea, dar care să permită mai multe activități decât au fost în alte perioade de restricții, dar în condiții de siguranță, da, se pot propune. Discuții sunt, nu neapărat săptămâna viitoare, suntem încă într-o situație foarte bună, dar dacă sunt semne de creștere, poate o să trebuiască aplicate anumite reguli locale, zonale, cum am aplicat înainte, nu naționale neapărat - peste tot aceeași măsură, dar acolo unde vezi că lucrurile scapă de sub control, anumite măsuri suplimentare pot să fie aplicate, fără să ajungi la măsuri restrictive totale”, a explicat șeful DSU. Sursa

x

Am zâmbit, dar e trist in același timp

Proba scrisă a examenului de titularizare în învățământ are loc miercuri. S-au înscris 34.120 de candidaţi, dintre care 5.190 din promoţia curentă, la concursul de ocupare a posturilor și catedrelor didactice vacante din învăţământul preuniversitar. Proba începe la ora 9:00 în 118 centre de concurs, respectându-se toate măsurile igienico-sanitare, valabile în cazul examenelor naţionale, privind normele de acces în spaţiile de examen, în vederea protejării candidaţilor şi a personalului implicat, în contextul situaţiei epidemiologice generate de pandemia de COVID-19, potrivit unui comunicat al Ministerului Educației, citat de Agerpres. Candidaţii trebuie să fie prezenţi în sală cel mai târziu la ora 8,15. După primirea subiectelor, durata de redactare a lucrărilor este de patru ore, cu posibilitatea prelungirii cu una - două ore în situaţiile speciale (candidaţi nevăzători, ambliopi sau cu anumite deficienţe de vedere). În aceste cazuri, comisiile judeţene de organizare şi desfăşurare a concursului asigură condiţii de egalizare a şanselor pentru candidaţii cu deficienţe, prin adaptarea procedurilor de redactare a lucrărilor la subiectele de concurs, în funcţie de particularităţile individuale şi de cele specifice deficienţei respective. Subiectele, traducerea acestora în limbile minorităţilor naţionale şi baremele de evaluare pentru cele 122 de discipline de concurs sunt asigurate de Centrul Naţional de Politici şi Evaluare în Educaţie şi vor fi publicate după susţinerea probei scrise, pe site-ul subiecte.edu.ro, la ora 16:00. Primele rezultate vor fi afişate în data de 27 iulie, la sediile inspectoratelor şcolare şi pe http://titularizare.edu.ro. Contestaţiile se depun la sediile inspectoratelor şcolare judeţene sau se transmit prin mijloace electronice în zilele de 27 iulie, după afişarea rezultatelor, până la ora 21:00, respectiv 28 iulie, până la ora 12:00. Contestaţiile pot fi transmise şi prin email, după afişarea rezultatelor, până în data de 28 iulie, ora 12:00. Rezultatele finale se afişează la sediile inspectoratelor şcolare judeţene şi pe site în data de 3 august. Pentru angajarea pe perioadă nedeterminată (titularizare), candidaţii trebuie să obţină la proba scrisă minimum nota 7, iar pentru angajarea pe perioadă determinată (suplinire) - minimum nota 5. Proba practică şi inspecţia la clasă au fost eliminate pentru anul în curs prin OUG nr. 70/2020, aprobată prin Legea nr. 179/2020, cu modificările şi completările ulterioare. Repartizarea candidaţilor pe posturile didactice de predare vacante publicate pentru angajare pe perioadă nedeterminată, în ordinea descrescătoare a notelor obţinute la proba scrisă, se realizează în şedinţe publice sau online, organizate de inspectoratele şcolare în zilele de 4 şi 5 august. La nivel naţional sunt disponibile 4.814 posturi didactice/ catedre vacante pentru angajare pe perioadă nedeterminată (3.500 în mediul urban şi 1.314 în mediul rural). Cele mai multe posturi vacante pentru angajare pe perioadă nedeterminată vizează următoarele discipline/ specializări: educatori/ profesori pentru învăţământ preşcolar în limba română (1.103), învăţători/ profesori pentru învăţământ primar în limba română (828) şi muzică instrumentală (310). Sursa

mă simt. +1

@S P X

@South Mike x

@Done xx

Multumesc tuturor! @Syko, comentariu de +1, ati dau sanctiune haipa.

@Irina Mersi de sfat, te iubi.