FROG ZEW

true

@Heaven

@South Hawkeye

Ministerul Educației a fost sancționat de Autoritatea Naţională pentru Protecţia Datelor cu Caracter Personal pentru un formular trimis anul trecut în legătură cu interdicția de a înregistra orele online, a dezvăluit joi seara, la Digi24, ministrul Sorin Cîmpeanu. „Am avut o surpriză ieri, spre exemplu, de la Autoritatea Naţională pentru Protecţia Datelor cu Caracter Personal, cum că un formular care a fost distribuit anul trecut, într-o altă epocă, trebuie să fie distrus, să se distrugă toate răspunsurile, pentru că şcolile nu au dreptul de operator de date cu caracter personal și prin acea întrebare, care viza imposibilitatea înregistrării orelor online - era ceva nevinovat -, s-a spus, totuşi, că nu avem dreptul şi am fost sancţionaţi pe Ministerul Educaţiei”, a declarat Sorin Cîmpeanu. Dezvăluirea a venit în contextul în care ministrul educației vorbea despre un chestionar trimis școlilor în legătură cu intenția de vaccinare în rândul cadrelor didactice, al părinților și al copiilor, pentru ca, în funcție de răspunsuri, să fie trimise echipe mobile pentru cei care doresc să se vaccineze. Zilele trecute, ministrul Sorin Cîmpeanu spunea, tot la Digi24, că un părinte nu poate afla dacă un anumit profesor s-a vaccinat sau nu. Cel mult, părinții pot cere conducerii școlilor o situație statistică în legătură cu vaccinarea cadrelor didactice, dar nu o listă nominală, pentru că legislația referitoare la protecția datelor cu caracter personal împiedică dezvăluirea unor informații de acest gen. „În limitele GDPR, da, are dreptul să știe. (...) Numeric, și nu nominal, pentru că nominal intră sub incidența GDPR. Protecția datelor cu caracter personal este dincolo de dorința părintelui, de dorința dvs sau de dorința mea. Doar în măsura în care profesorul însuși alege să spună, să facă public acest lucru: sunt vaccinat sau nu sunt vaccinat. Pozițiile părinților - pe care le înțeleg, și eu ca părinte aș avea această curiozitate - sunt una, legea, uneori, este altfel”, a declarat Sorin Cîmpeanu. 193.430 de angajaţi din sistemul naţional de învăţământ s-au vaccinat Ministerul Educaţiei a anunţat, joi seară, că 193.430 de angajaţi din sistemul naţional de învăţământ s-au vaccinat, dintr-un total de 317.531 angajaţi, ceea ce reprezintă 61 la sută din totalul personalului. Asta înseamnă că 8.000 de angajați care s-au vaccinat peste vară, față de raportarea anterioară. „E un plus, recunosc, dar este mai mic decât speram şi mai mic decât ne doream”, a comentat la Digi24 ministrul educației Sorin Cîmpeanu. Întrebat cum va face ca să convingă și treimea care a rămas nevaccinată, Sorin Cîmpeanu a spus : „Insistăm pe prezentarea de argumente şi punem la dispoziţie, odată cu începerea şcolii, după ce vom avea o situație a celor care doresc să se vaccineze, echipe mobile de vaccinare”. Sorin Cîmpeanu a reamintit că se va distribui un chestionar în şcoli, pentru a afla intenţia părinţilor de a vaccina copiii. „E o întrebare simplă, nu este obligatorie, fiecare părinte poate să răspundă cu DA, dacă vrea, cu NU, nu-l obligă nimeni, sau are la dispoziție și o rubrică INDECIS. Este un chestionar simplu, pe care am anunţat că o să-l trimitem în fiecare școală”, a mai declarat ministrul. „Deci, insist ca acest chestionar trebuie să fie trimis, că are unic scop acela de a veni în sprijinul celor care vor să se vaccineze. N-avem nimic cu cei care nu vor sau sunt încă indeciși, dar pentru cei care vor să se vaccineze, să putem să mergem cu echipe mobile în scoli”, a explicat Cîmpeanu. El a precizat că trimiterea acestor echipe mobile nu va fi un demers a la long, ci va dura două-trei luni. În ceea ce privește situația elevilor vaccinați, sunt peste 20 la sută în categoria 16-20 de ani și mai puțin de 5 la sută categoria 12-15 ani. La finalul acestei săptămâni, Ministerul Educației va reveni cu actualizarea situației, a precizat Sorin Cîmpeanu. Nu există bază legală pentru vaccinarea obligatorie „La noi n-am vorbit despre posibilitatea vaccinării obligatorii (cum este de exemplu în Grecia, în cazul profesorilor - n.r.), pentru că nu avem bază legală. N-am avut o bază legală nici pentru a crea, la nivelul scenariilor generale, o diferențiere între vaccinați și nevaccinați. Scenariile generale, adică cele care lasă școala deschisă de luni până când rata de infectare va atinge pragul de 6 la mie, prezintă toate detaliile, dar nu se face nicio diferențiere între vaccinați și nevaccinați. Singura diferențiere se face atunci când apare un caz de îmbolnăvire într-o clasă, când cei vaccinați care doresc să continue ar putea continua cu prezență fizică. Dar asta face parte dintr-un protocol sanitar, dintr-un protocol medical, și nu dintr-un scenariu general. Pentru un scenariu general în România nu există bază legală pentru diferențiere vaccinați-nevaccinați. Neexistând bază legală, va fi tratată, catalogată ca o discriminare”, a mai spus Sorin Cîmpeanu. Sursa

xxx x

@.Aku

@delew0w ZEW

@TibiK

@Juvinho

Un părinte nu poate afla dacă un anumit profesor s-a vaccinat sau nu, cel mult părinții pot cere conducerii școlilor o situație statistică în legătură cu vaccinarea cadrelor didactice, dar nu o listă nominală, a arătat duminică, la Digi24, ministrul educației, Sorin Cîmpeanu, explicând că legislația referitoare la protecția datelor cu caracter personal împiedică dezvăluirea unor informații de acest gen. Ministrul educației a fost întrebat la Digi24 dacă un părinte vaccinat are dreptul să știe dacă profesorul care predă la clasa copilului său este vaccinat. „În limitele GDPR, da, are dreptul să știe. (...) Numeric, și nu nominal, pentru că nominal intră sub incidența GDPR. Protecția datelor cu caracter personal este dincolo de dorința părintelui, de dorința dvs sau de dorința mea. Doar în măsura în care profesorul însuși alege să spună, să facă public acest lucru: sunt vaccinat sau nu sunt vaccinat. Pozițiile părinților - pe care le înțeleg, și eu ca părinte aș avea această curiozitate - sunt una, legea, uneori, este altfel”, a declarat Sorin Cîmpeanu. Precizările vin în condițiile în care ministrul sănătății, Ioana Mihăilă, întrebată dacă părinții ar avea dreptul să se împotrivească intrării la ore a acelor cadre didactice care nu sunt vaccinate, declara la Digi24, săptămâna trecută, că părinții ar trebui să ceară școlilor situația profesorilor vaccinați și nevaccinați. „Cred că profesorii ar trebui să se gândească să se vaccineze. Niciodată nu este târziu pentru vaccinare. (...) Cred că părinții ar trebui să ceară școlilor situația profesorilor vaccinați și nevaccinați, ca să fie o chestiune transparentă și pentru ca și școlile să promoveze mai activ vaccinarea în rândul cadrelor didactice”, a spus Ioana Mihăilă. Întrebat dacă un profesor nevaccinat, netestat, netrecut prin boală mai poate preda fizic la clasă, Sorin Cîmpeanu a punctat: „Nu avem niciun fel de diferenţiere între profesorii vaccinaţi şi cei nevaccinaţi, dar aș vrea să spun încă o dată: profesorii sunt categoria socio-profesională care a înţeles cel mai bine importanţa vaccinării. Procentul la ultima interogare a fost de peste 60 la sută. Numărul în valoare absolută a fost de peste 185.000. (...) Nu există niciun alt domeniu în care să mai avem 185.000 de persoane vaccinate. Deci, profesorii se vaccinează. Vor fi, ca în orice domeniu și profesori care, dincolo de cei care nu se pot vaccina pentru că au contraindicații medicale, nu vor ei să se vaccineze. Dar nu e nicio diferențiere până la 6 la mie (rata de incidență de la care se intră în învățământ online - n.r.)”, a arătat Sorin Cîmpeanu. Întrebată, în urmă cu o săptămână, cum comentează faptul că există o proporție destul de semnificativă de profesori nevaccinați, Ioana Mihăilă, ministrul sănătății, spunea că i se pare „cel puțin trist și cu siguranță îngrijorător”. Pe de altă parte, ministrul Sorin Cîmpeanu a anunțat că în urmă cu câteva zile a cerut instituțiilor de învățământ o situație actualizată în privința vaccinării personalului. „Începând cu 1 septembrie, cei din învăţământul preuniversitar au revenit la şcoală şi răspund la acest chestionar: eşti vaccinat sau nu eşti vaccinat. Cei din învăţământul universitar de asemenea urmează și ei să revină. Termenul este 8 septembrie pentru actualizarea acestui procent de peste 60 la sută”, a precizat ministrul educației. „Pe 8 septembrie, ei vor raporta către Ministerul Educației. Dacă raportează către Ministerul Educației, le-ar putea face publice și pe site-ul fiecărei unități de învățământ”, a adăugat Sorin Cîmpeanu. sursa

Masca de protecţie este "absolut necesară" în interior, fiind cea mai importantă măsură de protecţie împotriva noului coronavirus, a declarat luni ministrul Educaţiei, Sorin Cîmpeanu. Ministrul a mai adăugat că doar vaccinarea poate pune capăt acestei crize sanitare și a vorbit despre deficiențele predării online. "Masca de protecţie - absolut necesară în interior. (...) Masca este cea mai importantă măsură de protecţie. (...) Vaccinarea fiind singurul act care poate pune capăt acestei crize, restul măsurilor - mască de protecţie, distanţare, aerisire, reguli de igienă - ne ajută să ţinem sub control pandemia până când vom reuşi să-i punem punct. Vom reuşi doar atunci când vom convinge că vaccinarea este singurul act medical care poate pune capăt acestei crize sanitare. Ca ministru al Educaţiei voi face tot posibilul ca şcolile să rămână cât mai mult timp deschise cu prezenţă fizică şi să asigurăm cele mai bune condiţii şi din perspectivă educaţională dar şi din perspectiva protecţiei sanitare", a declarat luni ministrul Sorin Cîmpeanu, potrivit Agerpres. Ministrul Educaţiei a afirmat că în fiecare şcoală va fi desemnată o persoană care să faciliteze întâlnirile între persoane cu competenţe medicale şi părinţi. Condiții pentru predarea online "În fiecare şcoală avem o persoană desemnată pentru a asigura, a facilita întâlnirile între persoane cu competenţe medicale şi părinţi. Pentru a putea răspunde întrebărilor legate de vaccinare şi pentru a aduce argumente în favoarea respectării regulilor sanitare", a mai susţinut Cîmpeanu. În opinia sa, pentru predarea online sunt necesare cinci condiţii: conectivitatea la internet, disponibilitate de echipamente, conţinut digital, profesori formaţi pentru acest tip de predare şi posibilitatea unei evaluări adecvate. "Predarea online - sub rezerva îndeplinirii a cinci condiţii, pe care îmi permit să le enumăr. Prima condiţie - conectivitate generalizată. Avem o conectivitate ceva mai bună decât aveam în urmă cu un an la deschiderea anului şcolar. Dar avem zone neacoperite. (...) Al doilea element este disponibilitatea echipamentelor. (...) Stăm mult mai bine din perspectiva disponibilităţii echipamentelor pentru elevi, dar nu suficient de bine pentru a avea o predare online generalizată. Am achiziţionat foarte multe echipamente electronice, au ajuns la elevi. Au fost şi situaţii neaşteptate, în care elevilor li s-au luat tabletele înapoi pe parcursul vacanţei de vară. Am intervenit cât de prompt am putut cu precizări care să evite acest exces de zel din partea unor directori pe care nu îi apreciez ca fiind profesionişti dacă au făcut aceste lucru. (...) A treia condiţie pentru predarea online - să existe conţinut digital. (...) Nu putem spune că avem conţinut digital corespunzător pentru toate disciplinele şi în toate şcolile. Al patrulea motiv - avem nevoie de profesori formaţi pentru predarea online. Predarea online diferă mult, foarte mult de predarea clasică", a spus Sorin Cîmpeanu. Deficiențele predării online El a amintit că numai prin proiectul CRED au fost formaţi 50.000 de profesori, la care se adaugă şi alţii care au participat la alte proiecte şi programe de formare, însă a subliniat că nu toate cadrele didactice au beneficiat de acest tip de cursuri. "Aproape 50.000 de profesori au trecut printr-o formare prin proiectul CRED. Au fost şi alte programe şi proiecte pentru predarea online. Însă nu toţi profesorii au beneficiat de această predare", a declarat ministrul. În opinia sa, evaluarea în sistem online "nu s-a făcut niciunde într-o manieră relevantă". "Al cincilea element pe care îl subliniez (...) - actul didactic se finalizează printr-o evaluare. Evaluarea în sistem online nu s-a făcut niciunde într-o manieră relevantă. Creăm imagini false asupra stadiului în care se află elevii, asupra stadiului în care se află şcoala românească atâta vreme cât nu avem platforme dedicate şi securizate pentru evaluarea online. Nu cred că sunt mulţi acei colegi profesori care pot garanta că în spatele ecranului cel care răspunde în procesul de evaluare este cel care trebuie să răspundă şi cel care primeşte calificativele. Nici în învăţământul preuniversitar, nici în învăţământul universitar. Având în vedere nivelul de îndeplinire parţială a acestor cinci condiţii, decizia a fost aceea de a evita la maximum posibil predarea online", a mai susţinut Cîmpeanu. Sursa

Succes, Emilia!

@DNX

Rezultatele finale la Bacalaureat 2021 au fost afișate la licee și pe site-ul bacalaureat.edu.ro. Candidații își pot verifica rezultatele utilizând codurile individuale primite anterior. Rata finală de promovare înregistrată în sesiunea august-septembrie a examenului naţional de bacalaureat 2021, după soluţionarea contestaţiilor, este 32,9% - în creştere cu 2,6%, comparativ cu primele rezultate (30,3%). Potrivit unui comunicat de presă al Ministerului Educaţiei, 10.531 de candidaţi (cu 828 mai mulţi, faţă de prima afişare a rezultatelor) au promovat examenul în această sesiune. Dintre aceştia, 7.359 de candidaţi provin din promoţia curentă, iar 3.172 de candidaţi provin din promoţiile anterioare. Rata de succes pentru promoţia care a absolvit cursurile liceale în anul şcolar 2020 - 2021 a crescut la 34,9% (de la 32,3% - înainte de contestaţii), în timp ce ponderea candidaţilor promovaţi din promoţiile anterioare este 28,9% (26,3% - anterior soluţionării contestaţiilor). În sesiunea similară a anului trecut procentul candidaţilor promovaţi (toate promoţiile) s-a situat la 34,1%. "Au fost depuse 11.756 de contestaţii (10.355 în sesiunea august-septembrie 2020), defalcate astfel: proba E)a) - 3.622, proba E)b) - 44, proba E)c) - 3.943 şi proba E)d) - 4.147. În cazul a 10.886 de lucrări, notele au fost modificate (prin creştere sau micşorare). S-au prezentat 32.043 de candidaţi din totalul celor 38.949 de candidaţi înscrişi. Din cauza unor fraude sau tentative de fraudă au fost eliminaţi 77 de candidaţi", se arată în comunicat. Media minimă de promovare a examenului este 6 (şase), iar nota minimă pentru fiecare probă scrisă este 5 (cinci). "Rata de promovare este calculată din totalul candidaţilor prezenţi, incluzând în această categorie şi candidaţii eliminaţi", precizează sursa citată. Rezultatele finale au fost afişate vineri în centrele de examen şi pe site-ul bacalaureat.edu.ro. Candidaţii au acces la rezultatele obţinute prin intermediul codurilor individuale repartizate, întrucât datele personale au fost anonimizate, în conformitate cu prevederile specifice în vigoare (Regulamentul general privind protecţia datelor - RGPD/GDPR). Sursa

Revoltă la o școală gimnazială din Filiaşi, judeţul Dolj, din cauza unei decizii pe care elevii, părinţii şi profesorii refuză să o accepte. Directorul şcolii a fost înlocuit cu un alt manager, venit de la un liceu din Gorj care s-a desființat, pentru că a avut promovabilitate zero la Bacalaureat. Profesorii, părinții și elevii de la Școala Gimnazială din Filiași cer explicații în urma demiterii directorului. Profesoară: Abuzivă. Puteau să mai aștepte până la concurs. Am fost un număr de cadre didactice, am discutat cu domnul inspector. Ni s-a spus că decizia a fost luată. Nu ni s-a argumentat nimic, nu ni s-a spus nimic, care este motivul pentru care a fost destituit acest manager. De ce? Profesoară: Eu sunt cadru didactic. Cu siguranță mă voi prezenta la școală. Părinții sunt cei îndreptățiți să aducă sau nu copiii începând cu 13 septembrie. Este o decizie care pe noi ne nemulțumește în totalitate. Nu cunoaștem motivele pentru care s-au făcut aceste schimbări. Directorul a fost demis în urmă cu o săptămână, fără explicații. Face parte dintr-o listă de 70 de directori demiși în tot județul Dolj. Era la cârma unității școlare de 13 ani, ales de două ori prin concurs. Urma să candideze din nou pentru această funcție, pe 27 iulie. Dar concursul a fost amânat pentru 15 octombrie. Între timp, s-au făcut mutări din pix. Actualul director, înlocuit cu un manager venit de la un liceu din Gorj, desființat după ce a avut zero promovare la Bacalaureat Alin Mondescu, directorul demis: Problema colegilor este una de moralitate, de o frustrare, pentru că s-a tot vorbit că se va da concurs. S-a amânat o dată în vară, s-a spus că se va da în octombrie, iar ei, solicitarea lor, din ce am înțeles eu a fost aceea de a rămâne continuitate până la organizarea concursului și nu știau să fi fost deficiențe, nu ni s-au anunțat deficiențe de management. În locul său a venit un alt manager, de la un liceu din Gorj, desființat după ce a avut zero promovare la Bacalaureat. Rodica Olăroiu, director interimar: Înțeleg că nu eu nu sunt dorită, ci este dorit... Doriți alt director, da? Reporter: Vă gândiți la o demisie? Rodica Olăroiu: E normal să te gândești la lucrul ăsta, nu? La concursul din 15 octombrie vor candida atât directorul demis, cât și cel interimar. Sursa

Bun venit.

where is the momentu iertari?

Bine punctat.

Nu mai radeti ba, macar sa nu ma uitati, poate intr-o zi o sa va fiu lider.

????

Asa ca sa ne reamintim cat de prost sunt.

haha

Nume: FROG.passatb6 Rank: 4 Misiune organizata de: Alucard. Dovezi: Click Alte precizări: Mai bine nu postam.

true

xx